Culture, Sport & Voyages
La réussite de nos élèves passe essentiellement par leur travail et leur investissement scolaire. Cette exigence de rigueur et de volonté ne pourrait être maintenue si nous ne proposions pas des activités sportives, culturelles et intellectuelles permettant des moments de détente, de défoulement et même de découverte. La participation à ces activités nécessite un véritable engagement car ils ont tous des objectifs bien spécifiques.
Tous ces ateliers sont proposés mais pas imposés. Ils sont LE moment que les élèves attendent entre 12h30 et 13h30 afin de se détendre et de reprendre sereinement le travail de l’après-midi. Nous les encourageons à participer régulièrement à ces activités. Pour certains elles permettent de canaliser leur énergie, pour d’autres elles sont la possibilité de se dépasser en chantant seul devant public d’inconnus alors qu’ils ne sont presque pas capable de prendre la parole en classe, pour d’autres encore, il s’agit d’occuper tout simplement le temps de manière constructive.
Découvrez les Ateliers proposés au collège lors de la pause méridienne édition 2023-2024
- Chorale – Intervenant – Aline PERRIN
- Atelier Orchestre : Intervenant – Aline PERRIN
- Atelier Danse Contemporaine : Intervenant – Khrystel DRAZOVIC
- Atelier Théâtre : Intervenant – Jeanne LAVAUD
- Atelier d’échecs : Intervenant – Pascal BOTELA
- Déjeuner en Anglais : Intervenant – Amy SUSSMANN
- Codage Programmation : Intervenants – Clovis RABOT et Erwan GONZALES
- Modelage : Intervenant – Isabelle URBANO-CHARLON
- Atelier Jardin : Intervenants – Corinne CRIBAILLET – Marie-Laure EYMERIC – Laurence RUIZ DE MENSOZA
- Ludothèque : Intervenant – Frédérique BLISSON
- Sieste Littéraire : Intervenant – Frédérique BLISSON
- Atelier d’écriture : Intervenant – Jean-Jacques MAREDI et Anne-Claude SIMON-THEVAND
- BasketBall : Intervenant – Olivier BARDON
- VolleyBall : Intervenant – Olivier BARDON
- FootBall : Intervenant – Olivier BARDON
Les activités sportives du Collège
L’association sportive
L’Association Sportive est affiliée à l’UNSS (tarif de la licence : 30 euros).
Les inscriptions se font en début d’année scolaire lors de la réunion de présentation de l’AS.
Les activités proposées se déroulent le mercredi après midi :
- Escalade à 13h à 15h
- Natation à 13h
- Volley Ball à 13h à 15 h
Une activité est proposée le jeudi soir :
- Badminton
Les tournois sportifs
Les tournois sportifs, football, volley-ball, basketball et « tennis ballon », font l’objet d’un classement annuel donnant lieu à une remise de coupes et de médailles en fin d’année scolaire.
Tout au long de l’année scolaire, qu’il pleuve, qu’il vente ou qu’il fasse beau, nos élèves « s’affrontent » sur nos terrains de sports. Ce sont les tournois Interclasses collégiens. Ils ne louperaient ce rendez vous annuel pour rien au monde. Les 3° contre les 4° et les 5° contre les 6°. Chaque classe est amenée à rencontrer les autres classes de son niveau ainsi que celles du niveau associé. Ainsi, au fil du temps et par élimination aux points, arrivent au mois de mai les poules finales en football, basketball, volley-ball et « tennis ballon » qui se disputent la coupe. Au début du mois de juin a lieu la cérémonie de remises des coupes et des médailles attribuées à la classe de chaque niveau vainqueur de ce long marathon.
Les jeux Lacordairiens
Les jeux « Lacordairiens » sont des rencontres sportives et récréatives qui se déroulent deux fois par an ; en décembre (le dernier jour avant les vacances d’hiver) et au mois de juin.
Au cours de deux après-midi banalisées les élèves qui le souhaitent, participent à ces activités dans une ambiance festive.
Le stage sportif à Giens
La dernière semaine du mois de juin, les élèves des classes de 6°, 5° et 4° peuvent participer à un stage sportif à Giens encadré par des enseignants et des moniteurs sportifs.
Au programme : planche à voile, catamaran, beach cayak, vtt, ainsi que tournois de beach volley, footing sur la plage, tennis de table,
Un superbe stage, dans un centre sportif magnifique, au bord de l’eau, où la bonne humeur et la joie d’être ensemble sont toujours présentes.
Journée d’intégration des 6ème à la Sainte-Baume
Comme il est de tradition chaque année, tous les élèves de 6ème du Collège Lacordaire débutent l’année par une journée d’intégration à la Sainte-Baume à l’hostellerie des Dominicains. Les objectifs sont multiples mais nous souhaitons permettre à l’ensemble des élèves et des enseignants de se rencontrer et de se découvrir. L’État Junior, constitué d’élèves de 5ème , 4ème et 3ème, est présent pour animer la journée et établir un premier lien avec cette nouvelle promotion de collégiens.
Nous montons le matin à la grotte de Sainte Marie-Madeleine classe par classe, chacune accompagnée de son professeur principal et d’autres enseignants de la classe. Ce moment permet d’échanger entre élèves d’une même classe dans un cadre différent que celui du collège. Après cet effort vient le moment d’une explication historique détaillée du lieu suivi d’une messe.
La messe terminée, la descente vers le champ de l’hostellerie est rapidement effectuée car l’heure du repas est là.
Une fois les pique-niques engloutis, vient le moment des rencontres interclasses. Molkky, ballon prisonnier, tir à la corde, quizz musical et autres jeux d’équipes permettent un moment de détente, de rencontres et d’échanges cette fois entre élèves des cinq classes de 6ème.
C’est donc bien fatigués mais aussi bien intégrés que tous remontent dans les bus en fin d’après-midi pour retrouver Marseille et commencer cette année au Collège dans les meilleures dispositions.
Voyages & échanges Linguistiques
Échange avec l’Angleterre
Il est important de proposer des échanges avec d’autres pays et non un voyage. Certes « les voyages forment la jeunesse», mais les échanges apportent un enrichissement supplémentaire, d’un point de vu linguistique et personnel.
En effet quoi de plus fort que de s’immerger pendant une semaine dans une famille anglaise avec ses habitudes, ses rituels, ses spécialités, ses coutumes et sa langue, si différents des nôtres. Mélanger le culturel au personnel apporte une expérience qui fait grandir. Nos élèves doivent ainsi s’adapter à cette famille qui les accueille. Nous les voyons, au fil du séjour, évoluer et progresser. Chaque matin est nourri des histoires vécues la veille, chacun y va de son anecdote familiale, de ce qu’il a mangé, ce qu’il a vu ou fait. Chacun PARTAGE et cela crée un lien.
Les sorties proposées pendant ce séjour représentent aussi un apport culturel important. Découvrir Londres, des châteaux, Cambridge et d’autres villes est un enrichissement intellectuel, source de nouvelles connaissances historiques.
Vivre ensemble « hors collège », est une expérience qui rapproche et uni.
Il faut semer de petites graines et attendre la récolte qui viendra dans l’avenir, c’est important.
Avec mon regard extérieur d’adulte, ce que je peux affirmer, c’est que nos élèves sont HEUREUX de vivre cette expérience et cela n’a pas de prix !
Denis DEHEZ – Directeur du Collège
Voyage scolaire Alsace Champagne Ardennes Lorraine
Le programme d’Histoire de la classe de Troisième porte sur les évènements historiques majeurs depuis la Première Guerre Mondiale à nos jours. Il leur permet de comprendre le monde dans lequel ils évoluent.
La région Alsace Champagne Ardennes Lorraine est un espace au riche passé historique et compte de nombreux lieux de mémoire que les collectivités territoriales et les associations entretiennent et font visiter au public et à nos jeunes.
Ce voyage a plusieurs objectifs ;
- Il se déroule en fin d’année scolaire, généralement au mois de mai afin de permettre aux élèves de troisième de partager pendant 4 jours un moment de vie collective en fin de collège et ainsi terminer le cycle 4.
- Donner du sens aux apprentissages de l’année en visitant des lieux de mémoire qui rendent concret tout ce qu’ils ont pu voir dans les manuels ou dans les documentaires. Quoi de plus instructif que de marcher dans les pas de nos anciens qui ont consenti à de nombreux sacrifices pour une Europe unie et en paix. Ils se rendent sur des sites de la Première Guerre Mondiale tels que les tranchées de Verdun, l’ossuaire de Douaumont et parfaire leurs connaissances sur la Grande Guerre au Mémorial de Verdun. Ils visitent aussi des lieux de mémoires de la Seconde Guerre mondiale comme le Fort de Hackenberg, le mémorial d’Alsace-Moselle et le camp de concentration de Natzweiler-Struthof. Enfin, la construction européenne prend tout son sens à la fin de ce séjour avec la visite du parlement européen à Strasbourg.
- Transmettre à nos élèves ce devoir de mémoire indispensable de nos jours, dans une Europe à l’équilibre fragilisé par des tensions ou conflits. Il est nécessaire de se souvenir de ces évènements historiques, de mettre en avant les souffrances des victimes afin d’éviter que l’histoire ne se reproduise ;
« Se souvenir que combattre pour la liberté est un devoir » ( Renaud Helfer Aubrac).
Ingrid POURRIERE
Sur les traces de St Dominique en Pays Cathare : Nul n’est « Parfait » !
Ce voyage scolaire, institué depuis 2018, est l’occasion de mettre en place une démarche pédagogique vivante et dynamique, en permettant aux élèves de découvrir de nouvelles connaissances de manière concrète et interactive. Cela leur permet également de mettre en pratique certaines compétences travaillées en classe dans un contexte différent. Il offre aux élèves la possibilité d’opérer une cohésion de groupe sur le niveau 5ème.
Durant le séjour, les élèves vont découvrir la culture médiévale in situ afin de leur permettre d’approfondir et de consolider leurs connaissances sur cette période de l’histoire au programme. En réalisant un carnet de voyage, les élèves peuvent mettre en avant leurs compétences en français et présenter leur projet à l’oral du brevet si l’élève le souhaite. C’est aussi l’occasion de mettre en place le Parcours Avenir par la découverte de nouveaux métiers et leur fonctionnement.
Enfin, il est inscrit dans le projet pastoral de l’établissement afin de révéler la personnalité de St Dominique en Pays Cathare.
Béatrice COLLOMB
Atelier de remédiation cognitive par le geste musical spécifique.
A Lacordaire, cette année, ce sont Blandine ROUBAUD, thérapeute, kiné du développement et Sandrine GIL, professeure d’anglais qui encadrent un groupe composé de 12 collégiens de la sixième à la troisième qui se côtoient, collaborent et s’enrichissent mutuellement.
L’objectif de cet atelier est de développer chez les enfants l’attention, la concentration, la mémorisation et l’estime de soi grâce à une technique qui allie pulsations, rythme, posture vocale et écoute active intériorisation.
L’enfant chemine à travers différents ateliers et outils musicaux spécifiques, préparés en application directe de connaissances neuroscientifiques. L’audition, la vision et la motricité sont sollicitées de manière simultanée. Cet aspect multimodal crée et renforce chez l’enfant des connexions neuronales favorisant l’accès aux apprentissages. Une attention particulière est accordée au climat dans lequel se déroulent ces séances. La communication, l’écoute et l’entraide y sont soignées.
Ces séances particulièrement adaptées aux enfants présentant un trouble neuro développemental type trouble dys ou trouble de l’attention, sont bénéfiques pour tous.
Association des parents d’élèves
Lycée Lacordaire
Amicale des anciens élèves
Lycée Lacordaire
IME Lacordaire
Lycée Lacordaire
Région Sud
Lycée Lacordaire
Conseil départemental 13
Lycée Lacordaire
École Lacordaire – 04 91 12 20 80
7 Boulevard Lacordaire
13013 Marseille
Établissement associé à l’État par contrat